“希望全納教育能盡早實(shí)現(xiàn),，愿生命的每一種形態(tài)都能被所有人接受,。”
——航天三院33所 趙詩笛
第一次見到趙詩笛，是在航天三院33所團(tuán)委組織的“學(xué)雷鋒”公益活動(dòng)上，那時(shí)她穿著一身藍(lán)色工裝,，在人群中并不起眼。
那次公益服務(wù)幫扶的對(duì)象是一群“來自星星的孩子”（孤獨(dú)癥患兒）,。當(dāng)他們出現(xiàn)在公園門口時(shí),，趙詩笛很快“脫穎而出”，她嫻熟地和幾個(gè)孩子拉起手,，熱絡(luò)地和他們打招呼,。
1994年出生的趙詩笛，自2011年加入北京義工聯(lián)盟,，已經(jīng)做了十幾年公益服務(wù),。不論春夏秋冬，她每周都會(huì)到敬老院,、福利院,、聽力言語康復(fù)中心或孤獨(dú)癥支援中心等機(jī)構(gòu)參與義工活動(dòng)。
溫暖別人也是溫暖自己
2011年4月,，趙詩笛開始在一所非營利性聽力言語康復(fù)機(jī)構(gòu)做志愿者,，這里的孩子均患有極重度耳聾,，做完人造耳蝸植入手術(shù)后來這里進(jìn)行聽力康復(fù),。
剛來的孩子因?yàn)榛疾《疾惶敢馀c人接觸，趙詩笛便找準(zhǔn)機(jī)會(huì)用友好的目光和他們交流,，當(dāng)確信孩子們接收到她的微笑和善意后,，再上前進(jìn)行互動(dòng)。
成為志愿者沒多久,，還是高中生的趙詩笛就開始承擔(dān)公益組織的帶隊(duì)任務(wù),。
為了自己熱愛的公益事業(yè),，她選擇勇敢邁出去，熱情大方地和每個(gè)患兒,、志愿者做朋友,，并主動(dòng)承擔(dān)起更多事務(wù)。
在康復(fù)中心活動(dòng)6年后,，2017年6月,，趙詩笛走進(jìn)了孤獨(dú)癥支援中心，陪伴,、關(guān)愛那些“來自星星的孩子”,，直到現(xiàn)在從未間斷。
笑過哭過,，依然熱血沸騰
與“小星星們”培養(yǎng)感情要比和聽障兒童交往困難很多,。每當(dāng)趙詩笛提起患兒甜甜，總是既欣慰又心疼,。
“我剛來參加活動(dòng)的時(shí)候,，甜甜只跟她媽媽有肢體交流，上課的時(shí)候,，她總是突然跑開,，突然大哭大喊或是用力拽住我的頭發(fā)，不論誰說,，她都不肯松開,。”趙詩笛說,。
志愿者們用了一整年的時(shí)間才教會(huì)甜甜合唱的時(shí)候不亂動(dòng),，現(xiàn)在她依舊不會(huì)開口唱，但是已經(jīng)能安安靜靜地拉著趙詩笛的手站在自己的位置上,，并且隨著音樂節(jié)拍輕輕晃動(dòng)自己的身體,。對(duì)于普通孩子而言，這只是再輕松不過的一小步,，但是對(duì)于甜甜和更多的“小星星們”來說,，卻是殊為不易的一大步。
2023年10月,，電影《好像也沒那么熱血沸騰》剛上映,，趙詩笛和朋友便迫不及待地來到影院?！半娪爸杏幸粋€(gè)片段,，兩個(gè)‘小星星’去買快餐被逗弄，他們并不知道，還對(duì)逗弄他們的人唱起了歌,?！壁w詩笛講到這里的時(shí)候依然忍不住哽咽，“唱的這首歌,，就是我們經(jīng)常教孩子們唱的,。”
“來自星星的孩子”雖然孤獨(dú),，但愛并不孤獨(dú),。趙詩笛主動(dòng)在33所內(nèi)多項(xiàng)活動(dòng)中科普孤獨(dú)癥的相關(guān)知識(shí)，聯(lián)合所團(tuán)委,、團(tuán)支部的力量,，帶動(dòng)更多人參與到公益活動(dòng)中，用陪伴傳遞溫暖,，努力為每一顆“小星星”撐起一片藍(lán)天,。
總想給別人撐把傘
2002年，8歲的趙詩笛曾不幸遭遇一場車禍,。她故作輕松地撩起劉海,，一道傷疤從發(fā)際線延伸至眉骨?！帮B骨有一塊是補(bǔ)的,，現(xiàn)在一只眼睛的視力還是模糊的?！壁w詩笛說,。此后好幾年，她不得不每隔一段時(shí)間就要去醫(yī)院治療,。
也許是因?yàn)檫@段特殊的經(jīng)歷,，趙詩笛有著極強(qiáng)的同理心，也更能體諒患兒們所承受的痛苦,。
除了參加線下活動(dòng)外,，趙詩笛還和志愿者朋友們積極開展線上公益活動(dòng)，不間斷地參與捐款,。目前他們同時(shí)資助1名高中生,、1名初中生、3名小學(xué)生完成學(xué)業(yè),。2023年甘肅積石山地震,，她和志愿者朋友共同捐助了衛(wèi)生用品，幫助震中的女性共抗天災(zāi),、共渡難關(guān),。
采訪結(jié)束后，趙詩笛給筆者發(fā)了一條很長的短信,。她說,，比起那些長期在公益事業(yè)里默默付出的人來說，自己所做的事情微不足道,。希望更多人能夠關(guān)注,、了解孤獨(dú)癥和聽障患者等弱勢群體。
“希望全納教育能盡早實(shí)現(xiàn),，愿生命的每一種形態(tài)都能被所有人接受,。”趙詩笛眼中閃過期盼的目光,。（文/張航）
